Allenspach, D. 2017. Schweizerische Regelungen zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Eine Analyse des Entscheidungsverhaltens der kantonalen Bildungsdirektorinnen und Bildungsdirektoren am Beispiel des kombinierten Studiengangs "Sekundarstufe I/Schulische Heilpädagogik". BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 35, 3 (Dez. 2017), 524–536. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.35.3.2017.9463.