Hirstein, A., Denn, A.-K., Jurkowski, S. und Lipowsky, F. 2017. Entwicklung der professionellen Wahrnehmungs- und Beurteilungsfähigkeit von Lehramtsstudierenden durch das Lernen mit kontrastierenden Videofällen – Anlage und erste Ergebnisse des Projekts KONTRAST. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 35, 3 (Dez. 2017), 472–486. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.35.3.2017.9460.