Denzler, S. 2018. Die Bedeutung der kognitiven Fähigkeiten angehender Lehrpersonen. Ausführungen zum Bildungsbericht Schweiz 2018. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 36, 2 (Aug. 2018), 282–294. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.36.2.2018.9447.