Krompák, E. 2018. Linguistic Landscape im Unterricht. Das didaktische Potenzial eines soziolinguistischen Forschungsfelds. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 36, 2 (Aug. 2018), 246–261. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.36.2.2018.9445.