Schalk, L. und Stern, E. 2018. Wer erklärt eigentlich was wie? Gedanken zum Disziplinendschungel in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 36, 3 (Dez. 2018), 398–406. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.36.3.2018.9428.