Runge, F. 2019. Fallarbeit als Format Forschenden Lernens in der Lehrpersonenbildung der Didaktik der Geisteswissenschaften. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 37, 2 (Aug. 2019), 250–262. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.37.2.2019.9406.