Homt, M. und van Ophuysen, S. 2019. Forschendes Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungen und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 37, 2 (Aug. 2019), 177–191. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.37.2.2019.9401.