Tardent, J., Wilhelm, M. und Gut, C. 2020. Qualitätsvolle Unterrichtsplanungen von angehenden Lehrpersonen zum experimentellen Handeln – auch eine Frage des Planungsmodells?. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 38, 2 (Aug. 2020), 198–212. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.38.2.2020.9301.