Kalcsics, K. und Wilhelm, M. 2022. Bedeutung einer «wissenschaftlichen» Fachdidaktik im Hinblick auf die Professionskompetenz von Lehrpersonen zum interdisziplinären Fachbereich «Natur, Mensch, Gesellschaft». BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 40, 1 (Apr. 2022), 58–71. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.40.1.2022.9194.