Košinár, J. 2022. Phasenspezifische Orientierungen von angehenden Primarlehrpersonen im Studienverlauf – Befunde einer dokumentarischen Längsschnittstudie. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 40, 2 (Aug. 2022), 268–285. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.40.2.2022.9188.