Wanzenried, P. 1988. Mit offenen Karten: Drei Ansätze zur Erhöhung der Transparenz von Unterrichtsbeobachtung, -besprechung und -beurteilung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 6, 1 (Apr. 1988), 39–45. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.6.1.1988.4.