Messner, H. 1988. Sichtweisen der Unterrichtsbeurteilung und Möglichkeiten der Dokumentation des beobachteten Unterrichts. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 6, 1 (Apr. 1988), 19–27. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.6.1.1988.2.