Dann, H.-D. 1989. Subjektive Theorien als Basis erfolgreichen Handelns von Lehrkräften. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 7, 2 (Aug. 1989), 247–254. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.7.2.1989.13.