Schürch, D. 1993. Zur Überwindung des Zwiespalts zwischen pädagogischer Theorie und Praxis. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 11, 2 (Aug. 1993), 185–193. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.11.2.1993.10769.