Gruntz-Stoll, J. 1993. Gemeinsam statt einsam. Problemorientiertes Training und kollegiale Praxis im Rahmen der Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern zu schulischen Heilpädagoginnen und -pädagogen. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 11, 3 (Dez. 1993), 321–329. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.11.3.1993.10655.