Riesen, M. 1995. Gesellschaftlich relevantes Lernen im Themenzentrierten Unterricht: ein Praxisbericht. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 13, 1 (Apr. 1995), 60–74. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.13.1.1995.10530.