Dick, A. 1995. Reflexion und Narration als generative Form von Lehrerinnen- und Lehrerforschung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 13, 3 (Dez. 1995), 274–292. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.13.3.1995.10505.