Grunder, H.-U. 1996. Die gute Lehrerin, der gute Lehrer. Zur historischen Bedingtheit einer tragenden Idee in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 14, 1 (Apr. 1996), 53–60. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.14.1.1996.10495.