Allemann-Ghionda, C. 1999. Die kulturelle und sprachliche Vielfalt - eine für den Schulerfolg notwendige Dimension der Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 17, 3 (Dez. 1999), 297–306. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.17.3.1999.10354.