Grissemann, H. 2000. Pädagogische Diagnostik in der Lehrerbildung an Fachhochschulen. Grundlagen und Systematik pädagogischen Verstehens - eine curriculare Skizze. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 18, 2 (Aug. 2000), 223–231. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.18.2.2000.10337.