Herrmann, U. und Hertramph, H. 2000. Zufallsroutinen oder reflektierte Praxis? Herkömmliche Wege in den Berufseinstieg von Lehrern und notwendige Alternativen. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 18, 2 (Aug. 2000), 172–191. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.18.2.2000.10333.