Sieber, H. und Grünewald-Huber, E. 2001. Gleichstellung als durchdringendes Anliegen in der Volksschule. Ein Erfahrungsbericht aus der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 19, 3 (Dez. 2001), 438–444. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.19.3.2001.10292.