Grissemann, H. 2002. Mässige Lesekompetenz der Schweizer Jugend - Hinweise zur Klärung einer Bildungspanne. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 20, 1 (Apr. 2002), 84–89. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.20.1.2002.10268.