Ruthemann, U. 2004. Die Psychologie in der Lehrerbildung zwischen Berufsfeld- und Wissenschaftsorientierung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 22, 3 (Dez. 2004), 353–361. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.22.3.2004.10158.