Messner, H. 2007. Vom Wissen zum Handeln – vom Handeln zum Wissen: Zwei Seiten einer Medaille. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 25, 3 (Dez. 2007), 364–376. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.25.3.2007.9912.