Breitenmoser, P. et al. 2026. Von der Kür zur Kernaufgabe: Stand und Perspektiven der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schweizer Gymnasiallehrpersonenbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 44, 1 (Feb. 2026), 77–95. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.44.1.2026.10412.