Schönbächler, M.-T. et al. 2002. Evaluation eines personorientierten Ansatzes der Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 20, 2 (Aug. 2002), 227–234. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.20.2.2002.10257.