Seidel, T. et al. 2016. Kompetenzorientierte und evidenzbasierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Didaktische Weiterentwicklungen im Projekt Teach@TUM. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 34, 2 (Aug. 2016), 230–242. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.34.2.2016.9529.