Leiss, D. et al. 2016. Vernetzung von Klassenzimmer und universitärem Seminarraum: Videokonferenzsysteme als Bindeglied zwischen Theorie-Praxis-Elementen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 34, 2 (Aug. 2016), 219–229. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.34.2.2016.9528.